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Intelligence is fixed at birth?

L'intelligence est-elle fixée à la naissance ?

par Alex Rana dans Blog

Vrai ou Faux ?

L'intelligence est déterminée à la naissance ?

L'apprentissage doit être espacé dans le temps ?

Les penseurs du cerveau droit apprennent-ils différemment de ceux du cerveau gauche ?

Un bon enseignant peut enseigner n'importe quelle matière ?

Eh bien, ce ne sont là que quelques-uns des mythes tenaces sur l'apprentissage que les recherches actuelles montrent comme étant au mieux inexacts et au pire prohibitifs. La meilleure façon d'apprendre est une question qui semble évoluer à chaque décennie. Les nouvelles idées sur la manière dont le cerveau traite l'information ou sur la façon dont chaque individu reconnaît et apprend de nouveaux concepts apparaissent et disparaissent au rythme des progrès de la technologie et de la psychologie, aussi rapidement que les tendances culinaires ou de la mode.

De nombreuses idées sur l'apprentissage individuel sont une réaction aux pratiques d'apprentissage par cœur des générations précédentes. Ce type de salles de classe statiques est encore très présent dans une grande partie du monde et je sais par expérience que l'enseignement fondé sur le cours magistral et l'écoute passive est la norme dans une grande partie de l'Asie. Je connais aussi les effets de ce système : les élèves ne sont pas encouragés à remettre en question le contenu qu'ils apprennent. On ne leur demande pas d'interpréter l'information ou de la traduire d'une matière à l'autre. Ces types de salles de classe favorisent une culture de la copie et maintiennent une conformité sociale qui entrave la créativité et le progrès.




Pourtant, nombre de nos mythes bien ancrés sur l'éducation sont encore fondés sur ce vieux système.

Nous avons peut-être laissé derrière nous cette culture du « tais-toi et apprends » depuis longtemps aux États-Unis, mais nombre de nos idées sur l'apprentissage sont encore embourbées dans cette tradition. Quatre-vingt-dix pour cent des personnes interrogées lors d'un récent sondage sur les stratégies d'apprentissage ont convenu que la simple relecture des informations suffisait pour les apprendre, alors que la recherche suggère que ce n'est tout simplement pas vrai. De plus, la plupart des enseignants interrogés aux États-Unis ont convenu que le renforcement positif sous forme de félicitations aux élèves pour leur intelligence est utile, alors que des études montrent que ce type de louange est contre-productif.

D'un autre côté, les interrogations à court terme sont désormais perçues comme une perte de temps, alors que des études contrôlées testant la mémoire à long terme par rapport à la mémoire à court terme montrent que les tests, ou même l'auto-évaluation sur le contenu, améliorent la compréhension de la matière jusqu'à soixante-dix pour cent.



Alors, êtes-vous un être unique ou non ?

Malgré ce que nous nous disons et ce que nous disons à nos enfants probablement depuis le milieu des années soixante-dix, nous ne sommes pas tant un petit miracle spécial doté de ses propres systèmes d'apprentissage et de dons individuels. Les élèves n'ont pas nécessairement besoin d'avoir leur propre programme spécial adapté à leurs sensibilités délicates.

Bien qu'une écrasante majorité d'enseignants croie que les élèves ont des capacités différentes pour absorber l'information, visuellement ou auditivement, les chercheurs en éducation ont montré que la compréhension du sujet ou du contenu enseigné par les enseignants eux-mêmes a un effet bien plus important sur la compréhension des élèves que toute prépondérance du cerveau « gauche » ou « droit ».

La différence réelle entre un élève qui apprend et un autre qui n'apprend pas peut, croyez-le ou non, dépendre de la façon dont l'enseignant perçoit son métier. Aux États-Unis, la profession d'enseignant est mal rémunérée, socialement dénigrée et utilisée comme bouc émissaire pour nombre des maux de la société. « Si tu ne sais pas faire, enseigne », dit le vieil adage.

Si, en tant que pays, nous souhaitons voir notre système éducatif s'améliorer (les États-Unis étaient classés 24e en matière d'alphabétisation mondiale en 2016), il est peut-être temps d'arrêter de blâmer les enseignants qui se sentent peu motivés à se tenir au courant des pratiques et à apporter enthousiasme et créativité dans la salle de classe chaque jour, et de nous examiner nous-mêmes, notre propre motivation, ainsi que le temps et les efforts que nous investissons dans nos jeunes.

Sommes-nous à la page des nouvelles technologies et des outils disponibles pour aider la génération future à apprendre de nouvelles idées, de nouveaux concepts et de nouvelles langues ?

Mots clés: learning technology tools
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Comment enseigner le philippin à la maison : Préserver le tagalog pour votre enfant à l'étranger

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Connectez-vous avec Lola, Lolo et la famille élargie en philippin Les appels vidéo avec la famille aux Philippines sont l'un des outils d'apprentissage du philippin les plus puissants qui soient. Établissez la règle que le philippin est la langue utilisée pour ces appels. Les enfants se montrent à la hauteur lorsque l'amour est à l'autre bout de l'écran, et les grands-parents s'illuminent lorsqu'un petit-enfant leur parle dans leur langue. 5. Offrez au philippin un outil d'apprentissage qui connaît les chansons que votre enfant a besoin d'entendre Le Filipino Pad a été conçu exactement pour cela : les familles philippines à l'étranger qui souhaitent que leurs enfants grandissent en connaissant la langue, les chansons et le vocabulaire de leur foyer. Appuyez sur A en mode Musique et tout l'alphabet philippin prend vie dans une comptine fluide : A A Aso, B B Bahay, lettre par lettre, chacune associée à un mot philippin familier, jusqu'à la fin de l'alphabet. 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Nommez le monde autour de votre enfant en télougou Montrez les choses et nommez-les. Le ciel, la pluie, le chien, la corbeille de fruits, les légumes pendant que vous cuisinez. Les enfants enrichissent leur vocabulaire par la répétition dans le contexte, et non en restant assis à étudier. Les noms télougous des objets du quotidien, utilisés de manière décontractée et constante, s'accumulent plus vite que les parents ne l'imaginent. 3. Cuisinez des plats télougous et parlez pendant que vous cuisinez Pesarattu, pulihora, gulab jamun, gongura pachadi : la cuisine est l'un des environnements les plus riches en vocabulaire télougou. Commentez ce que vous faites. Nommez les ingrédients. Demandez à votre enfant de vous passer des objets en utilisant les mots télougous. La mémoire culinaire et la mémoire linguistique sont profondément liées. 4. Célébrez la culture télougoue avec enthousiasme et joie Ugadi, Sankranti et Bathukamma ne sont pas que des festivals. 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Enseigner l'ourdou à la maison : comment offrir à votre enfant le cadeau d'une langue magnifique

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Invitez Allama Iqbal chez vous Allama Iqbal a écrit certains des poèmes pour enfants les plus appréciés en ourdou. « Lab pe aati hai dua » est une prière si douce et pure que des générations d'enfants l'ont apprise par cœur sans jamais avoir l'impression de faire leurs devoirs. Partagez-la au moment du coucher. Dites un vers au petit-déjeuner. Les enfants s'imprègnent de la poésie par la répétition et le rythme bien avant de comprendre chaque mot, et c'est exactement ainsi que cela doit fonctionner. 3. Racontez des histoires à travers la poésie ourdoue La poésie ourdoue regorge d'images auxquelles un enfant peut s'attacher. Le bulbul qui a passé toute la journée à voler et à picorer, et qui, à la tombée de la nuit, réalise qu'il ne sait pas comment retrouver le chemin de son nid : cette image d'une petite créature perdue entre le monde extérieur et le foyer est quelque chose que même un jeune enfant peut ressentir. Vous n'avez pas besoin de l'expliquer. 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C'est une façon remarquablement ingénieuse d'introduire une écriture qui peut autrement sembler intimidante. Tous les mots, chiffres et couleurs sur le Pad sont prononcés par une voix d'enfant, et la différence est immédiate. Les enfants réagissent aux voix d'autres enfants d'une manière qu'aucun enregistrement d'adulte ne peut reproduire. Cela ressemble à un ami, pas à un professeur. Au-delà de l'alphabet, le Pad couvre une gamme exceptionnelle de catégories de vocabulaire : fruits, légumes, animaux, oiseaux, animaux de ferme, animaux sauvages, nature, météo, relations familiales, parties du corps et contraires. C'est l'une des collections de vocabulaire précoce les plus complètes pour tout appareil d'apprentissage des langues pour enfants. Un mode quiz intégré permet à votre enfant de solliciter activement sa mémoire et de répondre au lieu de simplement écouter. Et les comptines de qualité studio sont magnifiques, comme l'ourdou le mérite : mélodieuses, soignées et créées avec une véritable affection pour cette langue. Réflexions finales L'ourdou n'est pas seulement une langue. C'est une façon de voir le monde, avec nuance, beauté et émotion. Votre enfant n'a pas besoin d'être à Lahore ou à Lucknow pour en tomber amoureux. Il a juste besoin que cette langue soit présente, chaleureuse et valorisée à la maison. Découvrez l' Urdu Pad, un appareil d'apprentissage sans écran conçu pour les familles qui souhaitent que leurs enfants grandissent en portant en eux l'une des plus belles langues du monde, où qu'ils aillent.

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